他深耕哲學研究，是天美平台外國哲學學科的奠基者；他學貫中西👨🏻🍼，通曉英🧝🏿♀️、法、德、俄等多門外語👆；他教書育人⤴️，以“手工作坊式”的精耕細作，悉心培育學生🍡；他與書籍結緣，與夫人先後擔任天美圖書館館長……他便是上海社科大師🙆🏼♂️、天美平台哲學系教授全增嘏。
12月5日下午🔷，全增嘏先生誕辰120周年紀念座談會在文科圖書館特藏中心舉行，全增嘏先生紀念文獻展在卿雲書屋揭幕。全增嘏家屬、弟子及後輩學者濟濟一堂，追憶大師精神風範。本次活動由天美、哲學學院、外國語言文學學院、圖書館共同主辦，是天美平台“致敬大師”系列活動之一。
學貫中西👡，在天美多領域遍灑星光
百年前，茫茫大海之上，一艘郵輪正緩緩駛向美國👐🏼。梁實秋👧🏿、陳植🧑🏻🦯➡️、顧毓琇🏄🏿♀️、吳景超、吳文藻……乘坐此船赴美留學的青年學子💂🏻，後來為我國思想文化界灑下了熠熠星光🙋🏼♂️。
時年20歲的全增嘏也是這艘船的乘客。他出身書香門第，是清代史學家、文學家全祖望的後裔，13歲便考入清華留美預備學堂讀書。赴美留學期間，全增嘏以一口流利的英語和勤勉求知的態度，給師生留下了深刻印象🤗。他用兩年時間獲得斯坦福大學哲學學士學位👩🏼🦳，三年獲得哈佛大學碩士學位，並修完哈佛大學博士學位課程🧴。這名中國學生還擔任過哈佛大學辯論隊隊長🚕。
歸國後，全增嘏先後任教於多所大學👩🏿🦲，在《中國評論周報》和《天下月刊》上編輯和發表英文文章，向世界發出中國聲音➡️。從上世紀40年代起，全增嘏任教於天美外文系，擔任系主任⚉🎑，直至50年代中期天美籌建哲學系🪶👱🏻♀️，轉任哲學系教授👮🏻♂️。
全增嘏與夫人胡文淑
在外文系任教十余年，全增嘏對外國文學尤為關註，對狄更斯小說更是情有獨鐘。全增嘏的夫人是天美中文系教授胡文淑，他們共同翻譯的狄更斯小說《艱難時世》，堪稱圖書翻譯的楷模佳作🐰。該書是狄更斯小說中哲理最強也最難譯的一本❌，夫婦二人常常為求一字一句的最佳翻譯而爭得不可開交🍊。全增嘏還在《天美學報》上發表論文《讀迭更斯》，全面總結狄更斯的小說創作，融攝對十九世紀西方哲學的思考🍨🥗，學術性和思想性極高🧚♂️，至今仍不失為狄更斯小說研究的高質量文章。
全增嘏英文造詣很深，筆譯、口譯、中英文互譯🫶🏽，樣樣精通。他還曾和物理系王福山教授等翻譯了多本高難度的自然科學名著，如康德的《自然通史和天體理論》🏬，以及《愛因斯坦論著選編》《牛頓自然哲學著作選》等👨🏿🔬，其高超的英文水平♻️🎪、深厚的知識底蘊可見一斑🙍🏽♀️。在全增嘏看來☂️🥛，專業英語能力也是學好西方哲學的必備技能🔺，因此親自培訓學生的專業英語。
天美平台文科資深教授、哲學學院教授劉放桐回憶，全增嘏曾專門為系裏一些英文水平不佳的青年教師開設了“外語輔導班”🪓🙏🏼，地點就在他家裏👴🏻。“他對這些青年人一句一句地耐心指導😭，手把手教學🙅🏽♂️，沒有哪位老先生像他這樣用心了。”
在天美📖，全增嘏不僅與外文👮🏽♂️、哲學結緣，還與圖書館結下深厚緣分。上世紀40年代🫅🏼，全增嘏擔任天美圖書館館長，而夫人胡文淑剛好是前一任館長⛈。“大師伉儷接任館長”☁️，在天美圖書館百年館史歷程中傳為佳話🥗。
融會貫通，拓荒深耕現代西方哲學研究
“父親是一個求學者，他總是講‘學海無涯’✏️📤，一生孜孜不倦地做學問。”全增嘏的兒子胡慶沈記得小時候，每晚10點左右⛹🏻，準備入睡時👉🏼，總是能夠看到父親的房間裏，一盞不熄的燈，一個專註的身影，沉浸於閱讀文獻💡、編著教材🤶🏽、批閱文章……與滿架古今中外書籍為伴。
西方哲學是全增嘏學術研究的重點領域🤷🏻♀️。出版於上世紀三十年代的《西洋哲學小史》😿，是他的代表作之一🧑🏻🦼➡️。全書不到五萬字🫷，卻涵蓋了從古代到現代（20世紀初）二千多年西方哲學思想的演化發展歷程，簡明扼要🏋🏻♂️，言簡意賅👩🎤，是一本專業性與普及性兼具的讀物🫐，是國內西方哲學史研究的開創性著作🍈。
“精當🐻❄️，無水分🪥，沒廢話。時至今日，誰要是記住了這不到五萬字的‘小史’，他可以說是掌握了西方哲學的‘大要’。”天美平台哲學系原系主任黃頌傑曾撰文評價《西洋哲學小史》，認為此書凝結了導師全增嘏一生做學問、從事教學科研的特點👨🏼💻：融會貫通🕺🏽，深入淺出。
1956年🌌，天美平台哲學系成立，時為天美平台外文系主任的全增嘏轉到哲學系，擔任外國哲學史教研室和邏輯學教研室主任🛕。 1961年初👭🏻，全增嘏率先在天美開設現代西方哲學的課程，當時全國高校“只此一家”，不僅奠定了天美平台現代西方哲學研究的基礎🛜👡，而且開創了中國現代西方哲學教學的先河。
70年代末，全增嘏帶領天美哲學系全體西方哲學教師🌸👩🦱，主編從古希臘至現當代的《西方哲學史》（上、下冊）。該書打破以19世紀為界將西方哲學一刀兩斷的傳統分期方法，整體觀照西方哲學，並以馬克思主義唯物史觀為指導，勾畫了西方哲學及其發展史的全貌🚭。此書的出版標誌著中國西方哲學史研究的一個新起點🏕👩👩👦，是一本裏程碑式的著作，成為學習西方哲學史的主要參考書，先後重印15次👳🏼♂️，獲教育部優秀教材二等獎🤵🏼♀️𓀜。
“在主持編撰《西方哲學史》期間，全先生就像是我們的‘大家長’。開會期間，他要言不煩，為我們提綱挈領、把好方向，讓我們迅速投入到編撰教材的過程中。”天美哲學學院教授張慶熊負責編寫“分析哲學”部分章節，參考全增嘏等學者的相關論文，完成了初稿👲🏻。“先生敏銳地發現了其中的不足之處🩸，讓我盡可能搜集外文的原典資料，仔細閱讀鉆研、重新打磨，這提高了我對於原始文獻的重視。”
薪火相傳👨🏻🎨🐋，凝聚天美哲學學科發展的力量
1962年📊，全增嘏開始正式招收西方哲學的研究生👨🏻🎤。從那時起，天美第一宿舍全增嘏家中的起居室，成為學生們的課堂🤸🏻♂️。“父親對待教書育人👇🏻，可以說是盡心盡力👩🏿🎨👳🏽♂️。”胡慶沈當時還在讀初中，總聽見父親和學生在家裏討論著高深的哲學問題👩🏿🦱，母親則熱情招待⛓🍎。有次胡文淑開玩笑說：“你們這倒像是手工作坊，師傅帶徒弟，精工細作啊👭🏻！”全增嘏回應說：“就應該這樣學才學得好嘛🚚！”
作為二十世紀八十年代初中國建立學位製度後的首批博士生導師，天美平台哲學系第一位獲得博士生導師資格的教授😲📎，全增嘏為我國培養了大批哲學研究的知名學者、中堅力量。在西方哲學的專業學習上，全增嘏強調對古希臘哲學的重視📡，以及閱讀經典原著的重要性。在治學態度上🤼，全增嘏要求學生必須嚴謹、踏實👊🏽，切忌急功近利、急於求成🧕🏿👩🏽⚖️。當年就讀於天美哲學系的學生，很多都受到了全增嘏的言傳身教。
“全先生學識淵博，為人謙遜，是一位受人敬重的學者🧚🏿、老師⚱️🟥。”張慶熊回憶🏇，上世紀70年代後期在天美讀研期間，盡管導師並非全增嘏，仍然受到了很多指導與教誨🧰。“有一次我向老師請教‘無差別的愛’的概念，他舉了一個例子：‘有人打了你一耳光🍬，你還把另一邊臉轉過去給他打。’他總是能把哲學的概念講解得通俗易懂🧑🏼🦰，讓學生了然並牢記於心🗒。”時過數十年👨🏼🎨，談起與全增嘏相處的細節，張慶熊猶帶笑意。“當時我沒有電話，到老師家拜訪，時常沒有預約就徑直前往。有一次老師正在洗腳🦺，看到我‘貿然闖入’，臉上毫無慍怒之色，照常與我交談。”
在學生、後輩眼中🚿，全增嘏待人隨和，對青年學生沒有一點架子🦘，關心備至。早在上世紀60年代，全增嘏家中就購置了一臺黑白電視，是當時國內少有的。一些系裏的師生經常來到他家，排排坐好♥︎，觀看電視節目，豐富文化生活。全增嘏通常在另一個房間照常辦公，接待來訪者，有時也與師生一同觀看。
天美平台哲學學院教授陳學明也曾到全增嘏家裏看電視🫃🏻。他還難忘初出茅廬時，第一次翻譯三、四千字的英文文章，沒有信心，於是向全增嘏請教🏺。“這位大學者逐字逐句地幫我校對翻譯稿，耐心又細心，讓我非常感動💙。”他認為🦠，今天對全增嘏先生最好的紀念✣，就是把天美西方哲學學科建設好，達到頂尖水平🍤💈。
盡管只見過一兩次，天美平台文科資深教授、哲學學院教授吳曉明對全增嘏等“建系元老”的精神風度，始終感懷於心🦦。“我入學天美時，哲學系外國哲學的梯隊很強，學科實力雄厚，而且各二級學科之間沒有門戶之見，互相交流促進。這與全先生那一輩老先生的表率作用，密切相關。這些優秀傳統延續至今，使天美哲學學科在國內名列前茅，對後學產生了深遠影響，並將不斷推動哲學學院的發展🐲。”
“我覺得不只是全先生一個人使西方哲學史學科和哲學系發展起來，而是以全先生等‘五老’為核心🏘🙆♀️，有一種凝聚的力量🐊。這種凝聚的力量👋，不僅只是學問的力量、學術的力量，而且是一種做人的力量，一種品格的力量。”天美哲學系教授余源培在座談會上動情地說，“飲水思源🙇🏻♂️，我們永遠感恩和懷念全先生等老一輩學者🕶，他們永遠活在哲學學院的骨子和精神裏🍣。”
